Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19)

Anno Insegnamento SSD CFU
1 Pedagogia generale per la prima infanzia (con laboratorio) M-PED/01 11
1 Etica delle relazioni M-FIL/03 6
1 Psicologia generale M-PSI/01 6
1 Storia delle istituzioni e dei servizi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) M-PED/02 7
1 Sociologia dell’educazione e della prima infanzia SPS/08 6
1 Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) M-PED/03 7
1 Didattica generale e dell’inclusione M-PED/03 6
1 Idoneità informatica NN 6
1 Idoneità di lingua inglese NN 6
2 Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo M-PED/04 12
2 Psicologia dello sviluppo per la prima infanzia (con laboratorio) M-PSI/04 7
2 Metodi e tecniche della ricerca educativa per la prima infanzia M-PED/04 6
2 Teoria e metodologia delle attività motorie dell’età evolutiva M-EDF/01 12
2 Filosofia della comunicazione e del linguaggio M-FIL/05 6
2 Promozione della salute e prevenzione nella prima infanzia MED/42 6
2 Psicologia delle disabilità per la prima infanzia M-PSI/04 6
2 Tirocinio Nido   5
3 Lineamenti di diritto pubblico e legislazione dei servizi per l’infanzia IUS/09 6
3 Geografia umana M-GGR/01 6
3 Diritto di famiglia e tutela dei minori IUS/01 6
3 Letteratura per l’infanzia (con laboratorio) M-PED/02 7
3 Fondamenti di Psicologia clinica e osservazione infantile M-PSI/08 6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali   5
3 Prova Finale   5

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento SSD CFU
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19) IUS/01 9
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Pedagogia dell’infanzia M-PED/01 9
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Ecologia BIO/07 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Psicologia generale e dello sviluppo M-PSI/01 M-PSI/04 10
Storia della chiesa M-STO/07 9
Letteratura per l’infanzia L-FIL-LET/11 9
Pedagogia sociale M-PED/01 6
Pedagogia interculturale M-PED/01 6
Pedagogia della marginalita’ e della devianza M-PED/01 6
Pedagogia dell’invecchiamento attivo M-PED/01 6
Metodologia del gioco e dell’animazione M-PED/03 6
Affettività e apprendimento per l’indirizzo infanzia M-PED/03 6
Psicologia dell’invecchiamento attivo M-PSI/01 6
Psicologia dei gruppi M-PSI/01 6
Psicologia delle disabilità e dell’inclusione M-PSI/04 6
Mutamenti storici, politici, culturali in Italia dal XIX al XXI secolo M-STO/04 6
Sociologia della devianza e della marginalità SPS/12 6
Geografia M-GGR/01 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9

 

Anno Insegnamento SSD CFU
1 Pedagogia generale (con laboratorio) M-PED/01 13
1 Etica delle relazioni M-FIL/03 6
1 Psicologia generale M-PSI/01 6
1 Sociologia generale e dei processi di socializzazione SPS/07 6
1 Storia delle istituzioni e dei servizi educativi M-PED/02 6
1 Pedagogia speciale e inclusione (con laboratorio) M-PED/03 7
1 Didattica generale e dell’inclusione M-PED/03 6
1 Idoneità di lingua inglese NN 6
1 Idoneità informatica NN 6
2 Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo M-PED/04 12
2 Psicologia dello sviluppo e dei processi educativi (con laboratorio) M-PSI/04 7
2 Metodi e tecniche della ricerca educativa M-PED/04 6
2 Educazione motoria e disagio sociale M-EDF/01 12
2 Educazione musicale L-ART/07 6
2 Ambienti di apprendimento per il Lifelong Learning M-PED/03 6
2 Promozione della salute e prevenzione nell’arco della vita MED/42 6
3 Diritto di famiglia e tutela dei minori IUS/01 6
3 Geografia umana M-GGR/01 6
3 Fondamenti di Psicologia clinica M-PSI/08 6
3 Storia contemporanea sociale M-STO/04 6
3 Insegnamento a scelta caratterizzante   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali   10
3 Prova Finale   5

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento SSD CFU
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19) IUS/01 9
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Pedagogia dell’infanzia M-PED/01 9
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Ecologia BIO/07 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Psicologia generale e dello sviluppo M-PSI/01 M-PSI/04 10
Storia della chiesa M-STO/07 9
Letteratura per l’infanzia L-FIL-LET/11 9
Pedagogia sociale M-PED/01 6
Pedagogia interculturale M-PED/01 6
Pedagogia della marginalita’ e della devianza M-PED/01 6
Pedagogia dell’invecchiamento attivo M-PED/01 6
Metodologia del gioco e dell’animazione M-PED/03 6
Affettività e apprendimento per l’indirizzo infanzia M-PED/03 6
Psicologia dell’invecchiamento attivo M-PSI/01 6
Psicologia dei gruppi M-PSI/01 6
Psicologia delle disabilità e dell’inclusione M-PSI/04 6
Mutamenti storici, politici, culturali in Italia dal XIX al XXI secolo M-STO/04 6
Sociologia della devianza e della marginalità SPS/12 6
Geografia M-GGR/01 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9

 

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione ha l’obiettivo di formare professionisti con solide competenze teoriche, metodologiche e operative nel campo dell’educazione e della formazione, in grado di:

  • Padroneggiare i fondamenti epistemologici e storico-culturali delle scienze dell’educazione, con particolare attenzione alle teorie pedagogiche, psicologiche e sociologiche che orientano i processi formativi.

  • Analizzare e interpretare la complessità dei contesti educativi, considerandone le dimensioni sociali, culturali e istituzionali, anche in prospettiva inclusiva e interculturale.

  • Progettare, gestire e valutare interventi educativi in diversi ambiti (scolastico, extrascolastico, sociale, aziendale), adattandoli ai bisogni dei destinatari e alle specificità dei contesti.

  • Sviluppare competenze relazionali e comunicative efficaci per la mediazione formativa, la gestione di gruppi e il lavoro in équipe multidisciplinari.

  • Applicare metodologie didattiche e strumenti tecnologici innovativi, con capacità di ricerca e analisi critica delle pratiche educative.

Al termine degli studi, i laureati e le laureate avranno sviluppato una padronanza critica delle principali teorie educative, unita alla capacità di tradurle in pratiche progettuali efficaci e alla maturazione di competenze trasversali (come teamwork e gestione della complessità), decisive per rispondere alle sfide dei moderni contesti educativi.

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (classe L-19), strutturato su un triennio per un totale di 180 crediti formativi universitari (CFU), è finalizzato alla formazione della figura professionale dell’educatore socio-pedagogico. Il percorso si articola in due curricula distinti, concepiti per rispondere in maniera specifica alle diverse esigenze dei contesti professionali nei quali tale figura è chiamata a operare. Il primo curriculum approfondisce gli ambiti sociali e culturali, con particolare attenzione a problematiche legate al disagio, alla devianza e alla complessità delle società multiculturali; il secondo curriculum è focalizzato sulla formazione dell’educatore nei servizi per la prima infanzia, con un’attenzione specifica ai bisogni educativi, affettivi e relazionali dei bambini nei primi anni di vita.

Il percorso formativo si contraddistingue per la sua impostazione marcatamente interdisciplinare. Integra saperi teorici provenienti dalla pedagogia generale e speciale, dalla psicologia, dalla sociologia e dalle metodologie didattiche, con attività di natura laboratoriale, tirocini formativi in contesti operativi e opportunità di mobilità internazionale. Tale articolazione didattica intende favorire lo sviluppo di competenze riflessive, progettuali e relazionali, in una prospettiva che coniuga solidità teorica e capacità di intervento nei contesti educativi reali.

Community · Domande & Risposte

Domande & Risposte

Fai la tua domanda — anche senza registrarti. Il team Vantaggio risponde entro 24 ore, e le risposte diventano utili per tutta la community.


✍️ Hai una domanda su questo corso?
Scrivila qui sotto. Puoi farlo senza registrarti — rispondiamo a tutti entro 24 ore.
0/500
  • Le laureate e i laureati saranno preparati/e a operare nei principali ambiti dei servizi alla persona, sia in contesti pubblici che privati o del terzo settore. Tra le opportunità professionali rientrano l’impiego nei servizi educativi per la prima infanzia – come nidi, centri per bambini e famiglie, ludoteche e servizi domiciliari– e nei contesti scolastici ed extrascolastici orientati all’inclusione e alla prevenzione del disagio. Le laureate e i laureati potranno inoltre operare nei servizi ludico-ricreativi e artistico-espressivi rivolti a tutte le fasce d’età, nei programmi educativi per il benessere degli adolescenti, negli interventi di inclusione sociale per gruppi svantaggiati e persone con disabilità, nonché nei percorsi di rieducazione e risocializzazione destinati a soggetti in condizioni di disagio sociale, fisico o psichico. Ulteriori sbocchi occupazionali riguardano l’ambito della formazione professionale e dell’educazione degli adulti. Le laureate e i laureati potranno operare, inoltre, nei settori dell’educazione ambientale e della valorizzazione del patrimonio culturale, promuovendo la conoscenza e la salvaguardia dei beni collettivi.

Per l’iscrizione al corso di Laurea in Scienze dell’educazione e della formazione è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo anche conseguito all’estero purchè riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.

Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l’Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Agli studenti disabili, alle donne in gravidanza, agli appartenenti alle FF.OO. e FF.AA., agli studenti di età compresa tra 17 e 22 anni non compiuti sono riservate particolari agevolazioni economiche sulla retta universitaria.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell’anno, senza alcun costo aggiuntivo.

Chiama il nostro Team di Supporto al Numero Verde 800 27 00 23.

Sono previste attività curricolari di laboratorio e di tirocinio, che rivestono un ruolo centrale nel favorire l’integrazione tra i saperi teorici acquisiti nelle diverse aree formative e la dimensione operativa della realtà professionale. Tali attività intendono promuovere un confronto critico e riflessivo, attraverso una sperimentazione guidata e monitorata, che consente a studentesse e studenti di verificare e consolidare le competenze acquisite, sviluppando al contempo consapevolezza rispetto alle dinamiche dei contesti educativi reali.

Anno Insegnamento SSD CFU
1 Pedagogia generale per la prima infanzia (con laboratorio) M-PED/01 11
1 Etica delle relazioni M-FIL/03 6
1 Psicologia generale M-PSI/01 6
1 Storia delle istituzioni e dei servizi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) M-PED/02 7
1 Sociologia dell’educazione e della prima infanzia SPS/08 6
1 Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (con laboratorio) M-PED/03 7
1 Didattica generale e dell’inclusione M-PED/03 6
1 Idoneità informatica NN 6
1 Idoneità di lingua inglese NN 6
2 Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo M-PED/04 12
2 Psicologia dello sviluppo per la prima infanzia (con laboratorio) M-PSI/04 7
2 Metodi e tecniche della ricerca educativa per la prima infanzia M-PED/04 6
2 Teoria e metodologia delle attività motorie dell’età evolutiva M-EDF/01 12
2 Filosofia della comunicazione e del linguaggio M-FIL/05 6
2 Promozione della salute e prevenzione nella prima infanzia MED/42 6
2 Psicologia delle disabilità per la prima infanzia M-PSI/04 6
2 Tirocinio Nido   5
3 Lineamenti di diritto pubblico e legislazione dei servizi per l’infanzia IUS/09 6
3 Geografia umana M-GGR/01 6
3 Diritto di famiglia e tutela dei minori IUS/01 6
3 Letteratura per l’infanzia (con laboratorio) M-PED/02 7
3 Fondamenti di Psicologia clinica e osservazione infantile M-PSI/08 6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali   5
3 Prova Finale   5

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento SSD CFU
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19) IUS/01 9
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Pedagogia dell’infanzia M-PED/01 9
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Ecologia BIO/07 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Psicologia generale e dello sviluppo M-PSI/01 M-PSI/04 10
Storia della chiesa M-STO/07 9
Letteratura per l’infanzia L-FIL-LET/11 9
Pedagogia sociale M-PED/01 6
Pedagogia interculturale M-PED/01 6
Pedagogia della marginalita’ e della devianza M-PED/01 6
Pedagogia dell’invecchiamento attivo M-PED/01 6
Metodologia del gioco e dell’animazione M-PED/03 6
Affettività e apprendimento per l’indirizzo infanzia M-PED/03 6
Psicologia dell’invecchiamento attivo M-PSI/01 6
Psicologia dei gruppi M-PSI/01 6
Psicologia delle disabilità e dell’inclusione M-PSI/04 6
Mutamenti storici, politici, culturali in Italia dal XIX al XXI secolo M-STO/04 6
Sociologia della devianza e della marginalità SPS/12 6
Geografia M-GGR/01 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9

 

Anno Insegnamento SSD CFU
1 Pedagogia generale (con laboratorio) M-PED/01 13
1 Etica delle relazioni M-FIL/03 6
1 Psicologia generale M-PSI/01 6
1 Sociologia generale e dei processi di socializzazione SPS/07 6
1 Storia delle istituzioni e dei servizi educativi M-PED/02 6
1 Pedagogia speciale e inclusione (con laboratorio) M-PED/03 7
1 Didattica generale e dell’inclusione M-PED/03 6
1 Idoneità di lingua inglese NN 6
1 Idoneità informatica NN 6
2 Progettazione, documentazione e valutazione in ambito educativo M-PED/04 12
2 Psicologia dello sviluppo e dei processi educativi (con laboratorio) M-PSI/04 7
2 Metodi e tecniche della ricerca educativa M-PED/04 6
2 Educazione motoria e disagio sociale M-EDF/01 12
2 Educazione musicale L-ART/07 6
2 Ambienti di apprendimento per il Lifelong Learning M-PED/03 6
2 Promozione della salute e prevenzione nell’arco della vita MED/42 6
3 Diritto di famiglia e tutela dei minori IUS/01 6
3 Geografia umana M-GGR/01 6
3 Fondamenti di Psicologia clinica M-PSI/08 6
3 Storia contemporanea sociale M-STO/04 6
3 Insegnamento a scelta caratterizzante   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Insegnamento a scelta   6
3 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali   10
3 Prova Finale   5

Insegnamenti a Scelta

Insegnamento SSD CFU
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 4
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19) IUS/01 9
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Pedagogia dell’infanzia M-PED/01 9
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Ecologia BIO/07 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Psicologia generale e dello sviluppo M-PSI/01 M-PSI/04 10
Storia della chiesa M-STO/07 9
Letteratura per l’infanzia L-FIL-LET/11 9
Pedagogia sociale M-PED/01 6
Pedagogia interculturale M-PED/01 6
Pedagogia della marginalita’ e della devianza M-PED/01 6
Pedagogia dell’invecchiamento attivo M-PED/01 6
Metodologia del gioco e dell’animazione M-PED/03 6
Affettività e apprendimento per l’indirizzo infanzia M-PED/03 6
Psicologia dell’invecchiamento attivo M-PSI/01 6
Psicologia dei gruppi M-PSI/01 6
Psicologia delle disabilità e dell’inclusione M-PSI/04 6
Mutamenti storici, politici, culturali in Italia dal XIX al XXI secolo M-STO/04 6
Sociologia della devianza e della marginalità SPS/12 6
Geografia M-GGR/01 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9

 

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione ha l’obiettivo di formare professionisti con solide competenze teoriche, metodologiche e operative nel campo dell’educazione e della formazione, in grado di:

  • Padroneggiare i fondamenti epistemologici e storico-culturali delle scienze dell’educazione, con particolare attenzione alle teorie pedagogiche, psicologiche e sociologiche che orientano i processi formativi.

  • Analizzare e interpretare la complessità dei contesti educativi, considerandone le dimensioni sociali, culturali e istituzionali, anche in prospettiva inclusiva e interculturale.

  • Progettare, gestire e valutare interventi educativi in diversi ambiti (scolastico, extrascolastico, sociale, aziendale), adattandoli ai bisogni dei destinatari e alle specificità dei contesti.

  • Sviluppare competenze relazionali e comunicative efficaci per la mediazione formativa, la gestione di gruppi e il lavoro in équipe multidisciplinari.

  • Applicare metodologie didattiche e strumenti tecnologici innovativi, con capacità di ricerca e analisi critica delle pratiche educative.

Al termine degli studi, i laureati e le laureate avranno sviluppato una padronanza critica delle principali teorie educative, unita alla capacità di tradurle in pratiche progettuali efficaci e alla maturazione di competenze trasversali (come teamwork e gestione della complessità), decisive per rispondere alle sfide dei moderni contesti educativi.

  • Le laureate e i laureati saranno preparati/e a operare nei principali ambiti dei servizi alla persona, sia in contesti pubblici che privati o del terzo settore. Tra le opportunità professionali rientrano l’impiego nei servizi educativi per la prima infanzia – come nidi, centri per bambini e famiglie, ludoteche e servizi domiciliari– e nei contesti scolastici ed extrascolastici orientati all’inclusione e alla prevenzione del disagio. Le laureate e i laureati potranno inoltre operare nei servizi ludico-ricreativi e artistico-espressivi rivolti a tutte le fasce d’età, nei programmi educativi per il benessere degli adolescenti, negli interventi di inclusione sociale per gruppi svantaggiati e persone con disabilità, nonché nei percorsi di rieducazione e risocializzazione destinati a soggetti in condizioni di disagio sociale, fisico o psichico. Ulteriori sbocchi occupazionali riguardano l’ambito della formazione professionale e dell’educazione degli adulti. Le laureate e i laureati potranno operare, inoltre, nei settori dell’educazione ambientale e della valorizzazione del patrimonio culturale, promuovendo la conoscenza e la salvaguardia dei beni collettivi.

Per l’iscrizione al corso di Laurea in Scienze dell’educazione e della formazione è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo anche conseguito all’estero purchè riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.

Per gli studenti iscritti ad una delle associazioni, sindacati o enti convenzionati con l’Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.

Agli studenti disabili, alle donne in gravidanza, agli appartenenti alle FF.OO. e FF.AA., agli studenti di età compresa tra 17 e 22 anni non compiuti sono riservate particolari agevolazioni economiche sulla retta universitaria.

Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell’anno, senza alcun costo aggiuntivo.

Chiama il nostro Team di Supporto al Numero Verde 800 27 00 23.

Sono previste attività curricolari di laboratorio e di tirocinio, che rivestono un ruolo centrale nel favorire l’integrazione tra i saperi teorici acquisiti nelle diverse aree formative e la dimensione operativa della realtà professionale. Tali attività intendono promuovere un confronto critico e riflessivo, attraverso una sperimentazione guidata e monitorata, che consente a studentesse e studenti di verificare e consolidare le competenze acquisite, sviluppando al contempo consapevolezza rispetto alle dinamiche dei contesti educativi reali.

STORIE VERE

Chi l'ha già scelto - le loro storie

Esperienze reali di studenti che si sono iscritti a questa laurea tramite Vantaggio

Andrea M. 30 anni Milano

Laurea triennale in informatica 2022

LavoraLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus.vo già come svi

I am item content. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Andrea M. 30 anni Milano

Laurea triennale in informatica 2022

LavoraLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus.vo già come svi

I am item content. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Andrea M. 30 anni Milano

Laurea triennale in informatica 2022

LavoraLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus.vo già come svi

I am item content. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

440

Vuoi laurearti, approfondire le tue conoscenze o specializzarti con un master?

Scegli il corso che fa per te e iscriviti con
noi… è molto più conveniente!

Contattaci per qualsiasi informazione e una delle nostre orientatrici ti risponderà al più presto!